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jueves, 2 de julio de 2020

TELETRABAJO

TELETRABAJO

PAGINA 12 POR HUGO YANSKY

Hace pocos días, la Cámara de Diputados sancionó un proyecto de ley que instaura un régimen legal para el denominado “teletrabajo” en el ámbito del sector privado. El texto en general fue votado por el oficialismo y la oposición y, de aprobarse en el Senado, se llenará un vacío legal que existía en el país desde hace casi dos décadas.

Se trata de un texto legal que se discutió a lo largo de varias sesiones de la Comisión de Trabajo cuyas autoridades son la diputada Vanesa Siley (Frente de Todos ) y el diputado Albord Cantar ( Juntos por el Cambio). En un clima constructivo se sucedieron los aportes de las Centrales Sindicales y de varias organizaciones gremiales que desde hace años tienen a una parte de sus representados desarrollando tareas en forma remota. También se escucharon las voces de distintas Cámaras empresarias, a las que se sumaron los aportes de magistrados y abogados laboralistas. Esto permitió llegar a un proyecto unificado que trató de encontrar el punto de equilibrio necesario, partiendo de la base de que la ley debía fijar un piso de derechos a partir del cual cada gremio pueda en el futuro adecuar sus particularidades en el Convenio Colectivo correspondiente a su actividad.

 

Lo cierto es que si antes de la pandemia este proyecto era necesario, hoy se ha tornado imprescindible ante la constatacion de que el Teletrabajo ha llegado para quedarse. Por ello es preciso que haya reglas claras, porque de mantenerse el trabajo a distancia en un terreno de supuesta “pureza” y “virginalidad” en materia de regulación legal —como pretende una parte del sector empresario— no es de extrañar que se cometan abusos, producto de las condiciones estructurales de la desigualdad en la contratación laboral, en la que siempre el más débil es el trabajador.

 

El teletrabajo en circunstancias normales tiene que ser una decisión aceptada voluntariamente por la persona: a nadie puede imponérsele trabajar de este modo. Además, debe garantizarse a los y las trabajadoras el derecho a revocar la decisión, si es que en el futuro no desean continuar trabajando de manera remota. Ambas cuestiones han quedado consagradas en el proyecto de ley que obtuvo media sanción.

 

Sabemos que las personas que teletrabajan se encuentran desplazadas del lugar natural de sociabilización que es, precisamente, el trabajo; ello provoca aislamiento y debilitamiento de los lazos de solidaridad. Por eso es fundamental que ellas puedan ejercer plenamente sus derechos sindicales. Y esto es lo que postula el proyecto de ley. El derecho a una jornada limitada de trabajo y a la no perturbación del tiempo libre, es también fundamental y ha quedado garantizado bajo la forma del derecho a la desconexión digital.

 

A estos derechos generales se suma el reconocimiento de otros mas específicos, relativos a la privacidad, a la intimidad y a la protección de datos personales, a la provisión por parte del empleador de los elementos de trabajo (hardware y software) y a la capacitación en nuevas tecnologías. Se reconoce, además, el derecho a compatibilizar el trabajo prestado bajo esta modalidad con las tareas de cuidado, cuestión sumamente interesante porque demuestra que se tuvo en cuenta la perspectiva de género. También el texto legal plantea la compensación de gastos de conectividad y/o consumo de servicios que la persona que trabaja deba afrontar para prestar tareas, conforme se disponga en los respectivos convenios colectivos.

 

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El propio texto del proyecto se encarga de precisar que se trata de una regulación de presupuestos mínimos legales que pueden ser superados vía negociación colectiva; sin embargo, ya se han hecho sentir algunas voces de un sector empresario que plantea que la regulación legal del teletrabajo provocará una compleja trama de reglas nuevas, una “burocratización” de las relaciones laborales desarrolladas bajo esta modalidad y vuelven otra vez con el caballito de batalla de la "industria del juicio". Este sector parece no tener en cuenta que varios de los puntos señalados por los empleadores fueron tenidos en cuenta para llegar al proyecto de consenso en un equilibrio.

fuente PAGINA 12

lunes, 21 de octubre de 2019

Coaching para el liderazgo

Coaching para el liderazgo


* Profundizar en el proceso de fortalecimiento del rol del líder iniciado en el año, como resultado de los objetivos.  

* Comenzar a profundizar en las competencias acordadas durante el año como requeridas para el ejercicio del liderazgo de manera efectiva. 

 * Focalizar en la comunicación como una de las herramientas del liderazgo con impacto estratégico en las organizaciones y los equipos. 

* Adquirir conceptos para la comprensión del fenómeno comunicacional. 

* Desarrollar habilidades para el mejoramiento de  las relaciones interpersonales a través de la comunicación. 

* Desarrollar las técnicas de  escucha activa. 

* Abordar conversaciones constructivas y positivas.  

domingo, 21 de febrero de 2016

Consultora, trabajo, Teoría Social Cognitiva

QUE ES ES LA TEORÍA SOCIAL COGNITIVA PARA EL TRABAJO

Este extracto del libro Psicología del trabajo nos ayuda para entender que estudian las consultoras cuando estudian a un postulante.
La teoría social cognitiva analiza las formas en que el individuo piensa acerca de su comportamiento y se regula a sí mismo.

Punto de aprendizaje clave:

La influencia de la teoría social cognitiva sobre la psicología del trabajo aún no ha sido muy significativa, aunque va en crecimiento. Por regla general, la psicología del trabajo es muy lenta para incorporar nuevas perspectivas teóricas (Webster y Starbuck,
1988). Esto se debe en parte a que suele tomar cierto tiempo identificar cómo se aplican las nuevas teorías. En el caso de la social cognitiva, se agrega el ”problema” de que su relativa
complejidad limita su capacidad de generar técnicas sencillas, ”disponibles para su venta”, que se apliquen a una amplia gama de situaciones.
Sin embargo, las ideas propuestas por la tradición social cognitiva son altamente relevantes para el mundo del trabajo. Esto podrá verse en muchos capítulos, en el contexto de la forma en que la gente es percibida (por ejemplo, en selección y evaluación del desempeño).
En los capítulos 10 y 11 se analiza la importancia de la autoeficacia en los ambientes de trabajo. Otras obras muestran cómo el fenómeno social cognitivo incrementa
nuestro entendimiento del comportamiento en el trabajo. Por ejemplo, Gioia y Manz
(1985) afirmaron que los guiones desempeñan un rol fundamental al aprender el comportamiento de otros (aprendizaje vicario) en el trabajo. Akgün et al. (2003) examinan
cómo los conceptos derivados de la cognición social nos ayudan a entender cómo aprenden organizaciones completas, así como los grupos y los individuos. La tradición social cognitiva se está volviendo más importante en la psicología del trabajo, sobre todo

cuando se le combina con el aprendizaje social.

La psicología del trabajo proviene de, por lo menos, dos raíces distintas dentro de la psicología aplicada. Una reside en un par de tradiciones que a menudo se conocen como ”ajustar el hombre (sic) al trabajo” (AHT) y ”ajustar el trabajo al hombre (sic)” (ATH). La
tradición de AHT se manifiesta en la selección de personal, la capacitación y la orientación

Orígenes de la psicología del trabajo

Psicología del trabajo: una guía inicial 17 vocacional. Estos esfuerzos tienen en común un intento por lograr hacer coincidir de
manera eficiente el trabajo y la persona, concentrándose en la última. En cambio, la tradición de ATH se enfoca en el trabajo y sobre todo en el diseño de las tareas, el equipo y las condiciones laborales que se ajustan a las características físicas y psicológicas del individuo.
A lo largo de este libro notará la influencia de ambos enfoques.
Mucho del trabajo inicial de ambas tradiciones se llevó a cabo en respuesta a las demandas de las dos guerras mundiales. Por ejemplo, en el Reino Unido existía la preocupación
acerca de las consecuencias adversas que representaba trabajar muchas horas en las fábricas de municiones, durante la Primera Guerra Mundial y nuevamente en la Segunda Guerra Mundial (Vernon, 1948). El aumento en el uso de aeronaves en la Segunda Guerra Mundial llevó a tratar de diseñar cabinas que se ajustaran de manera óptima a las capacidades de los pilotos (y como se muestra en el capítulo 8, los procesos utilizados para diseñar equipo militar encontraron su camino en el diseño de otros ambientes laborales).
Tanto en el Reino Unido como en Estados Unidos, la Primera Guerra Mundial destacó la necesidad de desarrollar métodos para supervisar a la gente, de manera que tan solo se seleccionara
a quienes fueran adecuados para el puesto. Tal necesidad fue cubierta mediante el desarrollo de pruebas de aptitudes y de personalidad. La principal fuente de dicho trabajo en el Reino Unido fue el National Institute of Industrial Psychology (NIIP), fundado en 1921 por el influyente psicólogo C.S. Myers y su colega de negocios H.J. Welch, y que sobrevivió
con algunas variaciones hasta 1977. La misión del NIIP era “fomentar la aplicación práctica de las ciencias de la psicología y la fisiología al comercio y a la industria a través de cualquier medio factible”. El servicio civil del Reino Unido empezó a emplear a un gran número de psicólogos después de la Segunda Guerra Mundial. Su propuesta era, y sigue siendo en gran medida, mejorar los procedimientos del servicio civil, sobre todo la selección y la capacitación. En las décadas de 1960 y 1970, en especial algunas otras grandes organizaciones también empezaron a contratar a psicólogos. Desde 1980, las tendencias del mercado organizacional y de trabajo han reducido la proporción de psicólogos del trabajo empleados en las grandes organizaciones, e incrementado la proporción de quienes están autoempleados o contratados por pequeñas firmas de consultoría.


Del libro: PSICOLOGÍA DEL TRABAJO
Comportamiento humano en el ámbito laboral
QUINTA EDICIÓN
John Arnold
Ray Randall

viernes, 5 de febrero de 2016

Trabajo, que hay que tener en cuenta

Trabajo, lo que hay que tener en cuenta

Cuando buscamos trabajo debemos tener presente lo que las empresas priorizan en la elección del personal y tratar de llegar a cumplir los siguientes objetivos:

Edad y trayectoria: 
En general, acceden a puestos de poder aquellas personas que tienen mucha experiencia en lo que hacen y, además, poseen una edad que les da la maduración personal suficiente para tomar decisiones según el cargo a cubrir.
Formación:
 Si tu trabajo está relacionado con una profesión, la formación (lugar de estudio, cursos, y postgrado) suele ser el respaldo que se debe tener para acceder a puestos importantes.
Personalidad: 
En general, solemos encontrar a mujeres en puestos de poder que tienen una personalidad fuerte, activa y decidida y gran capacidad para trabajar en equipo. 
Presencia: 
La buena imagen suele ser uno de los factores que se tienen en cuenta, no es necesario ser especialmente bella sino que el look sea el acertado para la función a desempeñar en la empresa.

lunes, 1 de febrero de 2016

TRABAJO E INTELIGENCIA EMOCIONAL

LA INTELIGENCIA EMOCIONAL FACILITA LA RELACIÓN LABORAL Y LA SUPERACIÓN PERSONAL 

Si observas que dos personas en tu trabajo o en otro ámbito teniendo la misma capacidad y coeficiente intelectual, una tiene éxito y la otra todo lo contrario. Te preguntas como hace este personaje para lograr tanto éxito, no es suerte.

La inteligencia emocional es la que favorece al que la posee, por consiguiente sabe a quien llegar, ante la crisis no se deprime y presenta distintas posibilidades de solución, trabaja en equipo mejor que solo y encuentra los caminos efectivos para llegar a las metas.
Para lograr y mejorar la inteligencia emocional hay que recurrir y ejercitar el auto control, socializar con el entorno, explicar las situaciones con suma calma y buena onda.
En general los mandatos y prejuicios de la infancia influyen para que no se pueda ejercer el auto control y lo demás en un grado óptimo, pero si leemos y lo practicamos se puede lograr una mejora muy importante.
PERSONAS TRABAJANDO
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En un entorno laboral de creciente profesionalización, en el que las personas son muy buenas en labores específicas pero ignoran el resto de tareas que conforman la cadena de valor, la productividad depende cada vez más de la adecuada coordinación de los esfuerzos individuales. Por esa razón, la inteligencia emocional, que permite implementar buenas relaciones con las demás personas, es un capital inestimable para el trabajador contemporáneo.
En un estudio publicado en la Harvard Business Review, Robert Kelley y Janet Caplan compararon a un grupo de trabajadores “estrella” con el resto situado en la media: con respecto a una serie de indicadores, hallaron que, mientras que no había ninguna diferencia significativa en el coeficiente intelectual o talento académico, sí se observaban disparidades críticas en relación a las estrategias internas e interpersonales utilizadas por los trabajadores “estrella” en su trabajo. Uno de los mayores contrastes que encontraron entre los dos grupos venía dado por el tipo de relaciones que establecían con una red de personas clave.
Los trabajadores “estrella” de una organización suelen ser aquellos que han establecido sólidas conexiones en las redes sociales informales y, por lo tanto, cuentan con un enorme potencial para resolver problemas, pues saben a quién dirigirse y cómo obtener su apoyo en cada situación antes incluso de que las complicaciones se presenten, frente a aquellos otros que se ven abocados a ellas por no contar con el respaldo oportuno.
fuente  Daniel Goleman
Daniel Goleman (Stockton, California, 1946) es un reputado psicólogo estadounidense, graduado en el Amherst College y doctorado por la Universidad de Harvard. 

viernes, 27 de noviembre de 2015

EL NETWORKING, EN LA BÚSQUEDA DE TRABAJO

Como ayuda el Networking en la búsqueda de trabajo

Literalmente se puede interpretar en el habla hispana como trabajar tu red de contactos, sobre todo en este tiempo, a través de las redes sociales.
Es fácil? Esto dependerá de tus conocimientos de internet, si eres joven seguramente lo estarás y si tienes imaginación y una buena cartera de antecedentes seguramente te será muy útil.

Presentarse en la red ofreciendo en forma clara lo que hacemos y ofreciendo nuestro servicio en forma eficiente te podrá posicionar como un profesional de interés para las empresas.
Uno de los sitios es Linkedin en éste podrás tener un panorama de como presentar tu oferta y ver como puedes presentar la tuya, existen otras redes como  Friendsandjob, Facebook, Womenalia (especializada en mujeres que desean insertarse en el ámbito laboral).
trabajo

Como empezar, lo primero es crear un buen perfil y mantenerlo actualizado, si estas en el paro tendras tiempo para navegar en la web y descubrir cuantas posibilidades existen.
Transmitir confianza en tu presentación es una de las claves para interesar a las empresas.
Puedes derivar tu C.V. a tu propio blog, donde leerán tus comentarios y trabajos escritos más interesantes.


viernes, 12 de junio de 2015

Los niños de las mujeres que trabajan son más exitosos

Las mujeres que trabajan tienen chicos más exitosos

Como decía la madre Teresa, "aunque no me enseñes te estoy viendo".
Este es uno de los motivos, el niño que ve a su madre trabajando generando, gestionando, creando, va adquiriendo la inclinación hacia lo que ve. A medida que crece y absorbe la cualidad de interrelacionarse como lo hace su mamá, se va incluyendo el hacer en su personalidad. Esto es como el idioma si sus padres hablan mal el idioma el niño también lo hablará de la misma forma, pudiendo mejorarlo en la escolaridad pero con esfuerzo. 

Otro motivo que interviene en los niños es que al quedar al cuidado de terceros o iniciar una escolaridad muy temprana hasta en guarderías , se desarrolla en el la capacidad de resolver situaciones por si mismo, que es lo contrario de lo que pasa cuando el chico esta todo el día con la mamá, que generalmente se anticipa para resolver los inconvenientes que pueda tener. El niño no debe acostumbrarse a que le resuelvan todos los quehaceres e inconveniente pues será un niño más pasivo e incapaz de tomar decisiones.

Así que si tu, mamá trabajas no sufras por ello en gran parte le hace muy bien. Es bueno recordar que es preferible dar poco pero de calidad, que mucho tiempo sin provecho para el niño.
Una madre que gestiona con éxito tanto un trabajo y la vida familiar proporciona un modelo a seguir para su hijo. En la mayoría de las familias con madres que trabajan, cada persona desempeña un papel más activo en el hogar. Los niños tienden a cuidar a otros y ayudar en las tareas de la casa. El padre además de trabajar seguramente ayudará a los niños con las tareas escolares. Estos resultados positivos son más probables cuando la madre trabajadora se siente valorada y apoyada por su familia, amigos y compañeros de trabajo.

viernes, 29 de mayo de 2015

Que hacer hasta conseguir el trabajo esperado

Que puedo hacer con mi tiempo


Para no desanimarse cuando estas en la búsqueda de un trabajo especial, además de ampliar tu formación para mejorar tu curriculum o si tienes ganas de hacer algo productivo y no sabes que te paso esta lista de quehaceres que se pueden hacer y promocionarlas a través de un blog gratuito como tiene Google. Por su puesto hay muchas cosas más aquí solo pongo algunas, esto te ayudará a no desanimarte y además te sentirás productiva.
 Tendrás que organizarte y aprender pero no te llevará mucho tiempo y depende de lo que más te guste puedes elegir y seguramente te llamarán conozco muchos casos que tuvieron éxito y ya no quieren el trabajo en relación de dependencia


Por internet puedes promocionar:

                    Arreglos florales para fiesta y casamientos
                    Ramos de novia
                    costuras de cortinas y almohadones 
                    Pastelería por ej Tortas para cumpleaños 
                    Desayunos a domicilio
                    Catering para fiestas
                    Cuidadora de niños por hora (no hay)
                    Animación de fiesta infantiles
                    Dulces caseros y pikles
                    Gestión de tramites
                    Ayuda escolar
                    Enseñar computación básica.